به نقل از «ایرنا»

۲۷ هزار دانش آموز کلاس اول لرستان سنجش یادگیری شدند

تاریخ انتشار: ۲ مهر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۰۷۷۹۳۸

میرزا حسن مرادی  روز شنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: حدود سه درصد از جمعیت دانش آموزان بدو ورود به مدرسه که همه ساله مورد سنجش یادگیری قرار می گیرند بعد از ارزیابی های انجام شده در مدارس استثنایی ثبت نام می شوند.

وی بیان کرد: در مقطع پیش دبستانی نیز تعداد سه هزار و ۱۳۷ نفر در لرستان مورد سنجش یادگیری قرار گرفتند که تعداد ۵۵۶ نفر آنها از پیش دبستانی های بروجرد هستند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

 

مرادی اضافه کرد: در طرح سنجش میزان یادگیری دانش آموزان از نظر آمادگی تحصیلی و یادگیری، وضعیت بهداشت دهان و دندان، تست میزان شنوایی و بینایی مورد ارزیابی قرار می گیرند، بعد از ارزیابی انجام شده و مشخص شدن نتیجه تست، مشکلات احتمالی مشخص و به مراکز تخصصی برای رفع مشکل ارجاع داده می شود. 

رییس اداره آموزش و پرورش استثنایی لرستان گفت: هم اکنون در مجموع تعداد ۱۵۱ آموزشگاه زیر نظر آموزش و پرورش استثنایی استان فعالیت می کنند که از این تعداد ۲۱ آموزشگاه ، مراکز مشکلات ویژه یادگیری هستند که به مدارس عادی خدماتی ارائه می دهند.  ۱۳۰ مدرسه دیگر نیز به دانش آموزان با نیازهای ویژه شامل دانش آموزان کم توان ذهنی، آسیب دیده بینی و شنوایی و دانش آموزان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم ، خدمت رسانی می کنند.

مرادی افزود: تعداد مدارس استثنایی شهرستان بروجرد ۱۵ مدرسه با نیازهای ویژه یادگیری و ۲ مرکز مختص مشکلات ویژه یادگیری دانش آموزان استثنایی است . 

رییس اداره آموزش و پرورش لرستان با اشاره به کمبود فضاهای آموزشی در آموزش و پرورش استثنایی گفت: بعنوان مثال در مورد شهرستان بروجرد ۱۵ کد مدرسه استثنایی وجود دارد اما این ۱۵ مدرسه دارای فضای آموزشی تفکیک شده نیستند و د از نظر فضای فیزیکی در یک جا فعالیت می کنند و از فضای آموزشی جداگانه برخوردار نیستند.

وی افزود: در مجموع حدود ۵۰ درصد فضای فیزیکی مدارس استثنایی یا تخریبی است و یا اینکه نیازبه  فضاهای آموزشی جدید و بازسازی شده دارند.

مرادی  گفت: تعداد دانش آموزان مداس استثنایی بروجرد ۳۱۷ نفر است که در گروه های مختلف آسیب دیده بینایی، شنوایی و دانش آموزان با نیازهای ویژه یادگیری ، مشغول به تحصیل هستند و تعداد کل دانش آموزان مدارس استثنایی استان نیز هزار و ۸۷۴ نفر است.

رییس آموزش و پرورش استثنایی استان لرستان یادآور شد: به این دانش آموزان علاوه بر خدمات آموزشی که با توجه به سطح توان آموزشی آنها است، خدمات حمایتی همچون کاردرمانی، گفتاردرمانی و خدمات مشاوره ای داده می شود. در مجموع می توان آموزش و پرورش استثنایی سازمانی است که به مظلومترین فرزندان این سرزمین با نهایت توان خود ، خدماتی را ارائه می دهد.

برچسب‌ها بروجرد لرستان مدارس استثنایی

منبع: ایرنا

کلیدواژه: بروجرد لرستان مدارس استثنایی بروجرد لرستان مدارس استثنایی آموزش و پرورش استثنایی مدارس استثنایی ویژه یادگیری دانش آموزان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۰۷۷۹۳۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

تقویت هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای از اولویت‌های جدی ما است

به گزارش خبرنگار مهر، احمد محمودزاده معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش با حضور در هنرستان دخترانه فنی و حرفه‌ای روشنگران منطقه ۴ تهران از نزدیک از نمایشگاه آثار و دستاوردهای فرهنگی و هنری دانش آموزان بازدید کرد.

محمود زاده با اشاره به اهمیت بالای مهارت آموزی و فراگیری تخصص در دوران تحصیل گفت: توجه به هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای و رشته‌های مهارتی شاید تا اندازه‌ای مورد غفلت قرار گرفته بوده که خوشبختانه در دولت سیزدهم عزم و اراده جدی بر تقویت آن وجود دارد و اقداماتی نیز صورت گرفته و در حال انجام است.

وی با اشاره به منویات و تأکیدات جدی مقام معظم رهبری (مدظله العالی) پیرامون توجه به هنرستان‌ها و رشته‌های مهارتی گفت: ایشان در دیدار اخیر خود با کارگران نیز فرمودند که مدارس با آموزش‌های فنی و حرفه‌ای به اشتغال صحیح و راحت جوانان کمک کنند و این نشان از اهتمام ویژه به این حوزه را نشان می‌دهد چرا که هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای می‌توانند آینده شغلی و تحصیلی دانش آموزان را نیز رقم بزنند.

محمودزاده با تاکید بر این سخن مهم که ما باید دالان کنکور را به دالان اشتغال تبدیل کنیم، اظهار کرد: دانش آموزان در محیط مدرسه با یادگیری حتی یک مهارت می‌توانند در آینده نقش بسیار موثرتری را ایفا کنند، با این رویکرد دانش آموزان با تخصص و مهارت افزایی به امنیت شغلی و درآمدزایی نیز نزدیک شود.

معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه نگرش به هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای امروز بسیار تغییر کرده است، تصریح کرد: اکنون اولیا و دانش آموزان انگیزه و علاقه جدی تری به رشته‌های مهارتی دارند و استعدادهای مهارتی بسیار زیادی در هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای ما مشغول به تحصیل می‌باشند.

وی با اشاره به اینکه دستاوردهای فنی و آثار مهارتی دانش آموزان بهترین تبلیغ برای رشته‌های فنی و حرفه است، گفت: البته در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز مهارت آموزی مورد تاکید قرار گرفته و وزارت آموزش و پرورش در راستای توسعه و تجهیز رشته‌های هنرستانی گام‌های اساسی برداشته است.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: با برنامه ریزی های مستمر و پیگیری‌های عملیاتی، امیدواریم که در آینده بتوانیم ۵۰ درصد دانش آموزان متوسطه را تحت پوشش مهارت‌های فنی و حرفه‌ای قرار دهیم و آموزش‌های پایه را حتی در مقاطع تحصیلی دبستان در مدارس آغاز نمائیم.

محمودزاده با اشاره به اینکه در سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی نیز توجه به هنرستان‌ها و رشته‌های فنی و حرفه‌ای بسیار مورد تاکید است، گفت: هم در زمینه تأسیس هنرستان‌های ضمیمه اقدامات خوبی در حال انجام است و از موسسین علاقه مند به تأسیس هنرستان غیر دولتی در قالب وام‌های خوداشتغالی از محل تبصره ۱۸ حمایت خواهیم کرد.

معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ظرفیت بالای هنرستان‌های با رشته‌های هنری، گفت: شما دانش آموزان هنرمند که بهترین مبلغ هنر اسلامی و انقلابی نظام مقدس جمهوری اسلامی هستید باید با خلق آثار ارزشمند خود در فضای رسانه‌ای نیز مؤثر باشید و با کنشگری‌های مؤثر پیرامون موضوعات مختلف جامعه نقشی جدی ایفا کنید.

کد خبر 6090359 علی قدمی